修二代的日常随笔 六(57)

　　我：“可爱是可爱，但有可爱到能让你沉迷得忘了吃饭时间，且第二天刚念完检讨就无法自控地再次违规？你如果与它没关系，如果你只是因为它的外表而心动，你至于这么失控？”

　　我把三只奶猫拿出来给郁廷看：“可爱吗？想养吗？”

　　郁廷愣了一下，点头。

　　我：“如果在吃饭之前，五点五十九分时，我对你说我可以把它们给你养，你会怎么反应？”

　　郁廷一边盯着猫，手指微动，一边回答：“吃完饭向老师申请。”

　　我：“这不就结了吗。”我把三只猫收回小随、放回到它们的四只监护猫附近，“陌生精灵比陌生猫可爱多少，能让你忘记时间、忘记申请？”

　　郁廷：“那三只猫你到底要不要让我们养？”

　　我：“不让啊。这是我养的。你们辉光院想养自己去捡。”

　　06879-病不痊愈

　　郁廷：“以前我们有养狗，不过我来辉光的时候那狗就已经很老了，去年死了。大家很伤心，就暂时没有养新宠物，不过经常会喂附近的野猫。”

　　郁廷：“老师们不太让我们靠近野猫野狗，说容易被抓伤咬伤。野猫野狗都受过人类很多欺负，它们在面对人类的善意行为时，也可能错误解读，以为人类又要伤害它们，然后便会攻击人类。”

　　我：“你们老师说得没错。而且一般来说，稍大些的野猫野狗即使捡回家里养也很可能养不熟，它们很难将自己当作这个家的一份子，也许住一段时间就逃了。只有运气好遇到刚出生的小崽子时，可以捡来试试，但也要先确定没病、能活，不然就不适合当宠物。”

　　大黄：“你这么清楚还养我们？”

　　你们是用来给小随空间添加动物气氛的，不熟就当野趣了。再说，你们能否离开小随空间完全取决于我们放不放你们走，你们自己没能力偷溜，所以我们客观上可以强行圈养你们。

　　当然，你们放心，一般我们不会强迫谁。

　　猫们看向蛊王。

　　那个东西是因为放出来后对环境的破坏太大，如果它突然展现出自体繁殖的能力，搞不好就要成为入侵物种，我没地方放生它，才只能关着。你们七只老的老幼的幼怂的怂饿的饿，放生后能自己保命就不错了，成不了危害。

　　糖糕：“据说野猫对城市生态还是有比较大的破坏的，而且可能会传播疾病。”

　　所以在人类需要清理的时候，你们就有可能被抓到一起弄死，要小心啊。

　　糖糕笑了一声：“人类。”

　　糟糕的、以自己为中心的、强迫其他生物顺从的人类。如果憎恨人类，请团结起来，摧毁人类社会，建立猫社会，将人类当作宠物或者食物养。

　　裴空：“……动不动就鼓动颠覆社会，哪怕对方与你立场相反。你这到底是个什么毛病？”

　　大概是……自负不管世界怎么动荡我都能过得不错？作为人类的傲慢、作为修士的傲慢，傲慢地将弱者的悲喜都当作观察数据，不去感同身受，只管总结规律、靠近规则？

　　太糟糕的心态，可能确实需要一场颠覆，让自己的舒适生活毁灭、被强者踩在脚下翻身不能，最终才能在绝望中体会到我自己也只是被观察的冰冷数据之一，我的所有感情在观察者眼中都不需要怜悯、只需要刺激出更多反应以供继续观察。

　　裴冰：“中二病又发作了。”

　　裴空：“这么继续病不痊愈下去，等裴林成大能后哪天突然犯病，该不会真会做出毁灭世界的举动吧？”

　　咦，也许大灾难就是这么形成的？每隔几千上万年便诞生了一个有能力又精神病得太重的大能，其在心魔劫中与世界打架，便造成了世界范围的灾难？

 

第1698章

　　06880-主动领罚

　　裴沙‘嘭’地一声碎掉。

　　裴简卓：“裴沙的意思可能是，你可以玩它给你造的世界，不用祸害主世界。给自己留个退路。”

　　但修士好像就是需要将路走到尽头、不留退路、破而后立，才能升级？

　　裴简卓：“杀父杀兄姐杀同门毁云霞宗，以证你的道？”

　　……哦，那我还是先灭了自己吧。他们比我的道更加重要。

　　呃，这说法好像违背了修真界基础理论？理论认为一个修士最重要的是自己的道。

　　所以综合来说，应该是，我绝不愿伤害的他们也属于我的道，他们存在，我的道才存在。

　　*

　　今天我与郁廷依然没有谈妥。晚间自由活动时间我继续教孩子们戏法，也不知道他们对这个的兴趣能持续几天。

　　等孩子们去睡觉后，武院长对我说：“昨天我们好像忘了给你安排住处。”

　　我：“不用安排，反正我又不睡觉。晚上我可能会出去做点其他事情，如果需要打坐我就到操场上，或者随便去哪个活动室。放心，我不会在寝室窗户附近乱晃吓到起夜的人的。”

　　我：“哦，出入院的时候我会签字并写明时间。”

　　武院长：“麻烦你了。”

　　我：“如果你们有比较繁重的工作，比如清理杂物屋、种树、挪动柜子、改建房屋等，可以跟我说，这些事情我做起来很简单。”

　　武院长：“我把这些算作了你的处罚项目。”

　　我：“没事，可以先罚、记账，等我违规后来抵账。”

　　武院长：“你陪孩子们玩了一天，得到你要的数据了吗？”

　　我：“得到了一些数据，但很难说与我最想要的是否相关。对了，今天孩子们对戏法很专注、顾不上想其他的，但之后他们对此肯定会渐渐失去兴趣，然后便在我教戏法的时候去做与我无关的事情。”

　　我：“如果他们直接跑到其他区域玩别的那还好说，但如果他们就留在我的戏法演示区一边看我表演一边分心做其他事情，我担心会出现一些混乱。比如想认真听的人与不想认真听的人相互影响，吵起来，甚至打起来。”

　　06881-过度艰苦

　　武院长：“在学习相关的事情上，本院的孩子们很少会发生矛盾。即使有一些观念上的分歧，也能好好交流。大家都很珍惜各种学习机会。”

　　我：“我真的觉得公立孤儿院的条件艰苦过头了。比如洗碗机、清扫机器人这类东西，我以为应该是生活区的标配？它们近些年的售价已经足够亲民了吧？功能也已经非常稳定，一台用十年都不一定需要修理一次。”

　　我：“幸好你们还配置了洗衣机，让我不至于真觉得穿越到了古代。”

　　武院长：“夏季的衣服我们一般是要求孩子们手动清洗。洗衣机主要是用来洗大件的东西。”

　　武院长：“一个人孤身在外且拥有的资金有限时，通常会选择租房生活，而且是尽量选择租金低的地方，那种地方很少会配置辅助功能的机器，都得自己动手。是现代化社会中显得不现代化的地方。”

　　武院长：“会做可以不做，但不会做在不得不做的时候就很窘迫了。我们希望孩子们独立生活后尽量不陷入窘迫的境地。”

　　我：“不能只是学会而不熟练吗？”

　　武院长：“最好是习以为常、不以为苦。”

　　我：“但在这种已经普及了的基础条件上刻意艰苦……会不会反而让孩子们觉得难受？看着别人轻松获得而自己却从没有机会使用，羡慕甚至嫉妒的感情会很难熬吧？”

　　我：“大人见多了世事后也不一定能平衡好‘别人有我没有’的心态，小孩子就更容易钻牛角尖了。要不我送辉光院两个法器吧，有电能、光能驱动模式，我在孩子们面前炼制出来，当作戏法表演的一部分，之后你们想用就用，不想用拿来当摆件也可以。”

　　武院长：“裴仙人喜欢孩子？”

　　我：“不喜欢。我觉得小孩子难以沟通，一般不愿意靠近。”

　　武院长：“我看你与孩子们相处挺愉快的。”

　　我：“因为辉光院的孩子偏早熟，也因为我现在没有把他们当孩子，而是当数据收集对象。由于我收集到的数据会用在修真界的事情上，所以我觉得我也应该交易给你们修真界的物品。”