当AI智能人遇到凶神(178)

　　在他下楼的时候，家里那两只巴掌大的小纸人，突然蹦出来，各自举着一块比它们自己还大的饼干，一路尖叫着，从伊祁脚边绕了过去。

　　尽职尽责的电子管家0号，则悬浮在空中，跟在两只小纸人身后，发出“嘟嘟嘟”的声音：“警告！警告！请停止你们偷窃甜品的不法行为……”

　　在它们身后，又跟着一个懒洋洋地扫地机器人250。

　　250一边清扫着地上的饼干渣，一边用有气无力的声音喊道：“注意点！别掉那么多渣好吗？最后还不都是我来清理，我不想干活——”

　　一群小家伙闹闹哄哄地离开了，伊祁也顺利来到一楼。

　　客厅里，风烛端着两个杯子走过来：“怎么还是起来了？不多睡会？”

　　“睡不着。”伊祁接过一个杯子，抿了一口里面热气腾腾的牛奶，然后坐在沙发上，无聊地看向电视。

　　电视屏幕上，正在重播昨晚的火箭升空画面。

　　伴随着倒计时结束，巨大的火箭拖拽着焰火长尾，翻滚出白色的气浪，承载着人类的期许，向着浩瀚无垠的宇宙飞去。

　　风烛坐到伊祁身边，同样看着电视里重播的画面，不禁轻笑一声，难得地赞许道：“我不得不承认，你喜欢人类是有道理的，他们真的有无限的潜力。”

　　伊祁含笑看着升空的火箭，眼神中带着一抹罕见的温柔：“人类的文明，会世代传承，永不熄灭。”

　　他举起装牛奶的杯子，风烛会意，立刻举杯与他相碰。

　　在清晨的阳光下，两只金属杯子上雕刻的小猫剪影，栩栩如生地碰撞在一起。

　　就好像两只猫咪在碰鼻子一样。

第121章 番外：一千年以后

　　0171X宇宙, 公元3125年。

　　阿贝尔2029星系群，人类驻外太空基地。

　　时光监测员戚南星踏入太空基地的大门时，不太赶巧, 正好遇见一群阿贝尔移民地的小学生, 来集体参观这座崭新的太空堡垒。

　　这群小家伙们叽叽喳喳地挤作一团, 散落在整座大厅内, 把通向住宅区的道路都堵住了。

　　一名模样清俊漂亮的老师，走在最前端，领着一群小学生, 就像是鸡妈妈领着一群小鸡崽。

　　他一边操心地来回维持秩序，一边还要负责给小学生讲解历史知识。

　　“注意、注意！”老师在试图吸引这群小鸡崽的目光, “这就是我们今天参观，需要学习的第一个知识点。”

　　他指着一个“0172X学院”的石刻雕塑, 问道：“我们这个宇宙编号为0171X，有人知道为什么反而要建立0172X学院吗？”

　　小学生们拉长声音：“知——道——”

　　“三岁小孩都知道的简单知识，整个星系还有谁不知道？”

　　“那是伊院长为了纪念自己诞生的故乡，所以建立的0172X学院！从科学到玄学, 这座学院里凝聚了全人类最优秀的智慧和知识，是整个星系…不, 整个宇宙最好的学院！我长大以后也要进入0172X学院读书！”

　　“得了吧！你先考试及格再说吧……”

　　大厅里充满了小孩子七嘴八舌的吵闹声。

　　老师微笑着拍拍手, 夸奖道：“对, 你们说的没错！我们本宇宙的科学与文化, 有很大一部分，都继承自0172X宇宙。”

　　“0172X宇宙虽然在很早以前, 就在时间风暴中消亡, 但是他们的精神永存！他们的文明永远活着, 在我们之间传递！”

　　小学生们听到这里, 又开始叽叽喳喳地讨论起来：“是时间风暴——无数童话故事里的最大反派，吞噬了无数宇宙，好可怕呀！”

　　“别担心，我们的宇宙在一千年前，还没有彻底冲出母星地球的时候，就已经开始筹谋应对时间风暴的威胁。在三百年前，经过一代又一代人的努力，我们的科学家们终于研发出相对应的科技，成功消解了时间风暴对本宇宙的威胁。”

　　“太好了！不过0172X宇宙在很早之前毁灭了，还是好可惜呀！如果不是他们将灿烂的科学知识传递给我们，我们的科学技术肯定不会这么先进，也许三百年前同样会被时间风暴吞噬……”

　　“不过我听说一千年前，从0172X宇宙过来的，不止有伊院长，还有一个特别坏的家伙，差点毁灭世界，那个大坏蛋他叫、他叫……叫什来着？”

　　“他叫X！”

　　老师提高声音，示意小学生们安静下来：“这就是你们今天要学习的第二个知识点。”

　　“人类文明史上，曾经遭遇过两次重大危机，每一次都差点酿成灭顶之灾。”

　　“第二次，就是三百年前的时间风暴，幸运地被我们用科学技术化解过去。”

　　“而第一次，就是一千年的智能机械系统入侵——史称‘机械之灾’！”

　　老师转过身，带领众人又来到一座雕像前。

　　这座雕像是用金属打造的，没有雕刻成别的文字或形象，只有一个大大的字母“X”。

　　老师讲到这里，颇有些感慨：“一个繁育系统诞生出的自我意识，在暗中筹谋了几十年，差点毁掉了整个地球。”

　　“如果不是当时的救世主伊祁——也就是现在的伊院长出手，抱着牺牲的决心力挽狂澜，只怕千年前的人类祖先，早就化作宇宙间的一抹尘埃，而现在光辉灿烂的人类文明，自然也不复存在。”

　　“而当时在记录历史时，史学家们还曾经出现过分歧。”

　　“有一派人，主张应该彻底抹掉X的存在。他们认为X只是一个发了疯的机器人，程序出错了而已，并不拥有个人意志，不应被当做独立的存在记载。”

　　“而另一派人，则认为X虽然仍受限于程序的桎梏，但他还是发展出了自由意志的苗头，所以应该被当做一个邪恶的智能生物来记录。”

　　“两派争执不休，一直到最后，还是伊院长拍板定论，决定在历史书上，将X记录为拥有自我意识存在的生物，并保留了他的名字。”

　　有小学生听到这里，不禁好奇地举手发问：“老师，伊院长为什么要做出这个决定？”

　　老师微笑着摇摇头：“也许，这是伊院长对于那名和他来自同一故乡的同胞，最后的怜悯吧！”

　　“被历史记住，无论是流芳百世还是遗臭万年，总归比被人彻底遗忘要来得好，至少证明他曾经存在过。”

　　老师唏嘘了片刻，像是在怀念过往的时光，然后又继续领着小学生向前走：“接下来你们看到的雕像和名字，都是在一千年前的机械之灾中，为拯救世界做出贡献的英雄。”

　　“女巫陶希、胖子约翰、小布朗、托德指挥官、司九六、罗卜道长、戴北河道长、青云子道长……”

　　他挨个走过那些栩栩如生的英雄雕像，一一介绍英雄们的名字。

　　又有小学生举手发言：“可是我读过的历史书告诉我，最后那名道长明明叫苟富贵！”

　　老师：“咳咳……这个，也对！青云子道长当时身份证上的名字，确实叫苟富贵……这两个都是他的名字，考试的时候无论你填哪个答案，都正确。”

　　还有小学生提问：“这些英雄里为什么没有伊院长？风烛副院长又在哪里？还有凤主任呢？”

　　“对呀！伊院长才是最该被竖立雕像的救世主吧！”

　　老师朝众人挥挥手，解释道：“伊院长的雕像最初也被立在这里，但是伊院长本人面皮薄，不好意思看自己的雕像受到来来往往人群的狂热崇拜，于是在很久之前，就让人撤走了。”

　　“风烛副院长不想让自己的雕像孤零零地立在这里，他觉得单身的雕像好可怜，于是干脆直接动手将自己的雕像打破。”

　　“至于凤主任的雕像……他也不喜欢被人群来来往往的参观，于是跟随两位老朋友的脚步，也把雕像撤走了。”

　　在瞻仰过这些千年前的英雄后，老师便拍了拍手，放这群小学生自由参观。