穿书后我靠学习当团宠(105)

  原本还有些喧哗的会议室瞬间安静，西临一高同学要解释的话语也堵在喉头，铩羽而归。
  首席老师没愧于“灭绝”的外号，没几句话介绍了自己，拿起粉笔便唰唰在黑板上写公式和题目。
  “我知道能在这的同学在各个地区、各个学校都是顶尖的优生，放眼全国，放眼整个数学竞赛史，你们也不算什么人物。”
  “希望大家认真听讲，以后有机会进入冬令营在里面也好好上课用心钻研，学无止境。”
  “下面我讲点东西。”
  一大早，一些参会同学甚至还没醒瞌睡，就手忙脚乱地找出笔记本记笔记。
  这算是本省数学省考的一大特色。首席老师会临时讲几个在考纲外的知识点，省考试卷上会有十分到二十分的分值，出题人看心情考察，考生会不会做全看对知识的快速理解和运用能力。
  平时成绩好能现场听课提问、甚至拿到练习题的同学无疑有很大优势，剩下的同学只能看转播或是视频。
  长达四个小时的授课，中间除了寥寥两次短暂的休息，精神奕奕的老教师一直高强度地输出知识，时不时留点时间让下面的同学试手练习题。
  哪怕平时上惯竞赛课的同学们也面露疲惫。
  林岁寒旁边的男生在老师让休息的间隙丢了笔，叫苦不迭地伸手捶肩膀，小声抱怨：“这什么变态啊，我连第三个知识点都还没理明白，一抬头姚老师已经到第五个知识点了。”
  周围人附和：“敲，你这还算好的，我还在第二个知识点，只能回头看视频了。”
  “我醉了，听懂了原理和证明，这题怎么做啊。”
  “我怀疑我拿错卷子了，快告诉我这不是配套的练习题。”
  先开口的男生暗自松了一口气。一个人听不懂就很恐怖，要是一群人都听不懂，也就约等于大家都听懂了。
  一边阿q精神地安慰自己，无意间扭头，看见仍然伏案在草稿纸上演算的林岁寒，劝慰：
  “你也别做了，别着急，反正大家都……”听不懂。
  随着见到桌面试卷的面积增加，邻桌男生的嘴越张越大。
  “这、这，你是自己做的？”
  林岁寒这才停下手中的笔，有些迷惑地望过去，点头：“是。”
  顿了顿：“怎么了吗？”
  林岁寒学起来一向自带结界，没注意外界的声音，自然也就错过了刚才一群人的抱怨和试探。
  “卧槽。”男生忍不住凑近试卷。上面的试题进度，不止有老师留时间和重点讲过的题型，连老师说有“亿点”难度，拿给大家自己下去思考的题目也一并都做完了。
  男生嘴里一边发出不成句的感叹，一边如饥似渴地对照着试卷和草稿纸。
  奈大神的思路并非一般凡人能懂的，看了一会儿也只能看出个囫囵。不过也受益匪浅有了点头绪。
  男生用力把自己惊掉的下巴按去，结结巴巴地看着林岁寒，眼中满是敬畏：
  “你怎么把空都填完了啊，还是挨着顺序做题。”这是人能干出的事？
  林岁寒会错了重点，沉吟了会儿回：“也许是因为我有点强迫症。”
  邻桌：“……”现在这是强迫症的事？以为在讨论做题习惯呢？
  男生后来控制不住的音量不可避免地吸引了周围的学生。
  一个接一个的脑袋凑过来，瞻仰过整整齐齐的试卷和草稿纸后，都陷入了沉默。
  以前们到底怎么长得脑子，认为自己能跟神仙打个五五开。
  “岁神啊，这道题你是怎么想的啊？”
  “这道公式你记得？你直接展开了？这还是人吗？”
  “我这个凡人不仅算不出答案，甚至连神仙的草稿都看不懂。”
  有人小心瞧了瞧林岁寒的神色，问了自己不懂的几个步骤和公式。本来都没抱什么希望林岁寒会答，大家马上就要上考场考同一场考试，都是竞争对手的关系，谁也不想给自己增加难度。要是林岁寒不答，也没人会说什么。
  出乎不少人意料，林岁寒神色认真地听完问题，仔细明白地给众人讲解了的思路和过程。
  甚至有人提出质疑时他也没恼，听完对方的观点和思路后震惊平淡地阐述对方的漏洞和自己的观点。
  你来我往中，西临一高的同学都觉自己对知识点的理解深入不少。
  们现在恨不把林岁寒给供起来，然后再把之前说他坏话的人揪出来打一顿。
  这还是沽钓誉？这还不符实？
  看看其余人抓耳挠腮的样子，那他们又是什么？
  正值难得的休息时间，真正在休息的也没几个人，大多都默默坐在位置上啃题或聚在一起小声讨论。西临一高以往的竞赛成绩不好，座位也靠后，就更不显眼了。
  也就没人发现这个以林岁寒为中心，其余人乖乖展开围成一圈的奇怪的队形。
  倒是讲台上捏着保温杯严肃着脸喝茶的首席老师看了后边一眼，表情若有所思。
  一位成功解惑的女生捧着本子如获至宝地回了座位。她碰了碰杨宇的胳膊跟抱怨：“你不是说岁神今天心情不好有点烦躁吗？”
  杨宇露出一个终于有人问这个问题的大喜表情，兴高采烈地科普：
  “有的人生气会大吃一顿，有的人会打游戏，还有人会摔东西。是学神就不一样了，烦躁起来喜欢刷题。”
  女生：“……”
  “不仅喜欢刷题，还喜欢刷难题。”
  “……”啊这。
  “……情绪不好，会不会写错题啊。”女生迟疑。
  杨宇严肃了面色，像是信众被冒犯了信仰：“你烦躁时会把自己的字写错吗？”
  女生：“……”是她孤陋寡闻了。
  她心跟挠痒痒似的，疯狂想知道到底是什么事情能让表情平静淡漠的岁神心生烦恼。
  难题？家庭纷争？总不可能是爱情的烦恼吧。
  女生在心底嘲笑自己的胡思乱想，这种任务怎么可能在烦恼这种事。
  台上老师叫停继续讲课时，西临一高围着讨论的同学们还在依依不舍。
  如果说首席老师的讲解是听不懂，是听起来就很厉害的“非人语言”，那么林岁寒的讲解就是“人话”。换种方式便通俗易懂起来。
  对于已经坐了快四个小时的学生们，哪怕把木头扎朵花，它也还是根木头，一棒棒地砸下来让人头晕眼花，啃起来枯燥无味。
  很快，座位上的学生们陆续出现走神的情况。
  姚老师显然也发现了这个问题，甚至他严厉的表情也没拉几个人。
  沉吟下，在黑板上写下一道题，敲了敲黑板，发出一声清脆的响。
  “三分钟，然后我找个人起来说说这道题有什么看法。”
  突然的提问，台下的学生像是一群被扼住了脖子的、引颈待戮的鸡。
  随后就是一连片翻笔记翻哗哗作响的声音。
  这要是自己被点到又不会，岂不是丢人丢大发了？这还转播着，可不仅是考生看着，还有不少学校未参赛的竞赛生在“蹭课”。
  三分钟转瞬而过，一群人只觉自己题目都还没读明白，讲台上的老师已经用鹰一般锐利的目光在台下巡回。
  死神点名也不过如此了。
  往日面对抽问总是高高昂起头的优生们，此时像是被霜打焉的茄子，眼神闪躲，从台上望下去大片黑乎乎的后脑勺。
  姚老师看了忍不住黑脸。
  精神是有了，都用在祈祷上了。
  一堆萝卜缨子都焉了的“萝卜”中间，一颗水灵灵的“白菜”格外显眼。
  林岁寒的反应一如既往，偶尔看一眼黑板上的题，低下头静静在白纸上写写画画。一群缩成虾米的学生中，像株挺拔又俊秀的新竹。
  “倒数第二排，那个长得对称的男生。”