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逻辑美学(120)

作者:廿小萌 时间:2020-03-24 20:06:33 标签:都市情缘 强强 娱乐圈 业界精英

  钟老师人虽然不在了,但他留下的必挂补考题还在:美学和逻辑学这两门学科的关系。
  张行止:“大概每年会有三百个入围名额,希望还是比较大的。”
  全班:“…………”
  全班:“跟全国大学生比起来,三百哪里希望大了!!!”
  如果你问19摄影这个比赛究竟有多难,他们会告诉你,你拿着这份比赛的获奖荣誉证书,以后毕业了找工作都会比别人容易,而且有一万的奖金。
  但,张行止:“好,我们来看一下今年的题目。”
  全班:“………………”
  “大时代?”钟亦趴在张行止腿上,枕自己的胳膊问,“这是今年的题目?”
  “嗯。”张行止正在拿吹风机给钟亦吹头发。
  两人那天在厕所没干成的事,总得找时间补上,恋爱谈不成,生理问题还得解决。以前张行止也没觉得自己这方面的需求这么旺盛,果然开了荤感觉还是很不一样。
  虽然其他时候钟亦一点都不买他的账,但就情事上,钟亦始终都秉承着及时享乐的原则。
  钟亦有点好奇:“你给他们解题了?”
  “嗯,大概讲了一下,让他们打开思路。”张行止说的很简单。
  结果钟亦说:“我也想听。”
  张行止手里的吹风机一顿:“真的只是很简单的讲了一下。”
  “那我也想听。”
  张行止不肯。
  钟亦不依不饶:“你告诉我,等下就让你再做一次。”
  张行止还是有点不好意思:“你的角度肯定比我……”
  钟亦挑眉:“两……”
  “次”字都还没说出来,某人就果断应了:“好。”
  钟亦顿了一下:“就这点出息,起码等到我说三啊。”
  张行止只四个字:“你受不了。”


第97章
  “‘大时代’是一个听起来很空泛的词,看到这个,可能第一反应大多都是现代化建筑大全景,对这个词存在刻板印象,想再换一个新的角度来阐释,会有点不知道怎么下手。”张行止现在师承钟亦,讲课已经很有一套了,“所以先讲两个我们日常生活里比较常见,但一样比较空泛的词做示例。”
  张行止给他们列出来的题目,一个是“分享”,一个是“爱情”。
  底下学生们给出的拍摄思路大同小异,跟他预想的差不多,稍微跳脱出一点的,也不算彻底放开手脚。
  张行止道:“其实解题的关键在于不要跳步骤,拿到一个题目,首先从题目本身入手,什么是‘分享’,你让小孩把自己的玩具送给别的小孩叫‘分享’吗?不叫。”
  “‘分享’应该是我给你了,但我没有损失才叫分享。对于小朋友来说,他的十个玩具就是十套房子,就是你们小金库里的十万块钱,只有当你觉得送给朋友一套房子,或者一万块钱的行为叫做‘分享’的时候,你才能要求你的孩子把自己的玩具送给别人。”
  “什么是‘爱情’,郎才女貌亲密无间地摆在一起就叫‘爱情’吗?”
  “感情是需要培养的,如果男女朋友每次见面,女孩子都要精心打扮,那只能说明你男朋友还不够爱你。就算你们的爸妈是非常注重这方面的人,也不可能同在一个屋檐下,每天见面还坚持只展现自己最精致的一面。”
  “哪怕真的有,应该也就第一年。”
  张行止没有给孩子们把这两个示例的拍摄内容说很绝对,他只是简单地教了大家应该怎么去思考问题。
  “去年竞赛的题目是‘水’,绝大多数学生拍上来的作品都是带水的自然风光,甚至名胜古迹,但最后拿到最高奖项的两部作品,一个是晚上楼下扛着桶装水来送水的工人,一个是家乡港口拉网的渔民。”
  一个打磨精致的主旨,胜过盲目按快门。
  再好的技术,都能培训出来,只是时间长短的问题,拼到最后,拼地一定是文化底蕴。
  不止摄影,所有行业都是这样。
  逻辑,决定你的宽度,审美,决定你的高度。
  “逻辑本身就是一门美学,但美学本身也是一门逻辑学,探寻这两者之间的关系,会是大家终身的课题。”
  别说那帮孩子了,钟亦听着都忍不住想夸。
  他摸着自己吹干的头发,一个翻身便改成了躺在张行止腿上,啧道:“张老师很厉害啊,不止交了我的课堂作业,现在把我的补考答案也交了。”
  擅长思考的人,不一定有趣,但不擅长思考的人,一定不有趣。
  张行止顿一下,还是决定告诉钟亦:“后来我给他们当堂打分点评了期末作品。”
  “‘逻辑美学’吗?”钟亦又来兴致了,“他们都已经交了?”
  张行止:“基本上回来没多久就交了,想给你看,但你一直不理我。”
  “啧。”钟亦抬手就在张行止的脸上扯了一把,不讲道理道,“那我现在理你了,你现在给我看。”
  张行止说的平和:“得开电脑,有点麻烦。”
  钟亦挑眉:“想要什么条件可以直说。”
  “陪我睡一晚上,明天早上给你看。”张行止指节分明的手指在钟亦眼底碰了碰。
  明天晚上就要全组包机飞阿尔尼迈了,他今天要是放了钟亦回家,钟亦肯定不会好好睡觉,到明天飞机上又睡不好。
  “就这?我今天本来也没打算走。”钟亦乐道,“再给你一次机会,你重新提一个?不然感觉你有点亏啊。”
  但张行止拒绝了,说:“不了,就这。”
  那天课上的期末点评,还是老规矩,作品投影到大屏幕上挨个公开处刑。
  不过这次比以前多了一个环节——作品阐述——也就是他们对“逻辑美学”这个题目的理解。
  “怎么样,有打分特别高的吗?”钟亦其实有点期待。
  出去采风那段时间,他见识过19摄影的拍摄水平,整体上是超出他预期的。
  张行止:“除了一个满分,其他都只刚过及格线。”
  钟亦当即一挑眉:“我还以为你给分会比较宽裕,怎么这么凶。”
  丝毫看不出端倪的“老实人”张行止如实答道:“我给分一直比较苛刻。”
  “那那个满分是谁?是拍我们两个大巴接吻那个男生吗哈哈哈。”钟亦想起来就觉得好笑。
  他是不在班群里,但后来张行止把照片转给他看了,拍的确实工整,也很漂亮,就算撇开内容,张行止单凭技术给他满分钟亦也不会觉得意外。
  但张行止摇了摇头:“是王寺恒。”
  钟亦愣了:“……王寺恒?”
  “王寺恒?”张行止坐在角落按名册点完名字发现没人应自己,扭头看身后的孩子们问,“王寺恒去哪了?”
  轮到前两个学生的时候,王寺恒还在第一排中间坐着,怎么一眨眼人就不见了。
  底下一个刚接受完处刑、惨遭毒打的大高个没心没肺地笑道:“因为他跟我一个路子,本来以为能拿高分,结果看我只拿了个六十,可能是心灰意冷决定不丢那个人了吧哈哈哈。”
  张行止一顿:“他也是拍的我跟钟老师吗?”
  那男生点头说是。
  他就是钟亦嘴里那个拍他们大巴接吻的学生。
  钟亦忍不住问了:“那你怎么一个只给六十,一个给了满分?”
  “因为王寺恒作品阐述做的很好,是认真想过的。”张行止道。
  课上男生刚应完他们老张的话,王寺恒就出现在了门口。
  顶着所有人的注目礼,他缩着脖子露出一个讪笑:“都在等我吗?不好意思啊,有点紧张,本来想上个小号,不小心紧张成了大的。”
  全班哄笑。
  王寺恒就磨磨唧唧地蹭到了讲台上,从众多文件夹里找到自己交上来的那个点开道:“咳咳,这是我的期末作品。”
  话音落下,一张“双人自拍”便出现在了大屏幕上,背景里壮观辉煌的朝阳瞬间将教室点亮,所有学生都对他们老张“咦”了起来。
  这张照片,就是当初王寺恒错过日出第一瞬间,绕到张行止和钟亦身后拍的。
  那时崴了脚的钟老师还被他们老张驮在背上,一胳膊搂着老张的脖子,另一只手对准太阳的方向举起手机,却并不是要拍日出,而是要给两人合影。
  王寺恒这张照片只能看到两人的背影,但手机屏幕里显示着的正脸清晰可见,光芒万丈的朝晖将两人笼罩。不少人都揶揄他们老张跟钟老师自拍竟然笑了,他们凑上去要合影的时候都没这待遇,果然还是分人。
  但张行止很冷静,在一室欢腾里冷静地甚至有些煞风景。
  他问:“你的阐述呢?”
  前面他给的分都不高,不是因为大家照片拍的不好,而是阐述过于简单,太浅。
  王寺恒清了两下嗓子,道:“就……我个人对‘逻辑美学’的理解啊,大家不要笑我,我就是随便瞎想的。”
  那个拍大巴接吻的男生第一个就在底下响应了:“没事,你第一节 课钟老师点名的时候来了,只要有六十就挂不了科,崽种不要慌!”
  班上瞬间又是一阵笑闹。
  但讲台上的王寺恒却丝毫没有受影响,面上甚至隐隐浮出了几丝认真,开口道:“开始前,我先问大家一个问题,你们觉得钟老师平时是一个会自拍的人吗?”
  班上慢慢静下来,所有人都在摇头。

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