大晋(41)

　　政令的颁布和实施完全是两码事，所以这巡视的官员算是责任特别重大。
　　讨论继续，然后相关政令一点一点完善。
　　这样又用了好几天时间。
　　最终敲定，由朝廷开国库下放白银到各地，各地自行购买鸭蛋孵化，然后出钱请百姓看顾这些鸭子，直到回收。
　　其根本就是朝廷在做生意，一门只赚不赔的生意，而且还能惠及百姓，光是看顾鸭子的工钱，也算是百姓额外的收入不是，百姓不会拒绝。
　　双赢的局面。
　　朝堂上争抢去各郡当巡使，就成了抢破头的事情了，虽然有难度，但一但完成那就是为大晋消灭蝗灾的天大的功臣，说不定还能史书留名。
　　周复礼对这些不感兴趣，但其中一个消息还是引起了他的注意。
　　巴南郡的巡使居然是司马鹿鸣。
　　最生气的估计是司马煜了，他三年时间天天在这些大臣面前晃悠，依然还只是听政而已。
　　结果，某人三年不出，一出来就捞到这么大一差事。
　　气得咬牙切齿的，但他也没有办法阻止，因为太后开口了啊，她准备去巴南郡游玩，正好让司马鹿鸣随行保护，既然去巴南郡，就正好让司马鹿鸣当巡使呗，顺路。
　　大晋重孝，太后都开了这口了，还真没人好拒绝。
　　周复礼叹了一口气，赵玄樱居然为了让司马鹿鸣重新进入朝廷，连这样的借口都用出来了。
　　司马鹿鸣只要办好这次的差事，重新进入朝堂几乎是板上定钉。
　　看来三年的沉寂后，就是疯狂的爆发。
　　周复礼不用想都知道，以后的朝堂精彩了。
　　不过，巴南郡是大晋最贫穷的郡，穷山恶水多匪寇，是最为混乱之地，司马鹿鸣想要处理好也没那么容易。
　　朝堂之上，政令通达，国库的官银也随着这些巡使一起前往各地。
　　司马鹿鸣离开了洛阳，司马煜也就没有让周复礼早出晚归的往皇宫跑了。
　　周复礼也松了一口气，想了想，正好可以回别院，他卡车里面的那几桶种鱼和种虾也该放出来育种了。
　　这个时间正是育种的好时节。
　　周复礼回别院也不是单独一个人，他还带上了他的学生，一群纨绔子弟。
　　学农业的学生嘛，不实地考察，不下地，那能叫农业学生？
　　呆在象牙塔里面，是永远无法成长的。
　　当然最主要的原因，养鱼养虾可不是简单的事情，特别是育种期间，他得守着，不能出任何差错。
　　一行人，走了好长一队。
　　“你们看这地里的小麦种得不对啊，这地翻得不够疏松，小麦的根须无法自由生长。”
　　一群纨绔子弟原本是怀着游玩的心情来的，他们从来没有想过，上课居然还能跑到郊外，这课他们喜欢。
　　只是一路游玩的纨绔子弟突然话题就变了，看着马车外的麦田指指点点。
　　甚至停下了马车，围成一圈，蹲在那里观看。
　　周复礼也不急，和知墨坐在马车上欣赏着风景，当初他第一次跟着教授下地的时候，和这些学生也差不多，一块泥巴都能研究半天。
　　那些学生已经偷偷将别人的麦苗拔出来几根了，“你们看这小麦的根须，都长成一团了。”
　　“啧啧，没有我们种得好。”
　　“他们擂的梗也不行，这样不利于保持水分，原本一月浇一次水就行，他们这样估计得半月浇一次。”
　　“啧啧，这得多费事，我们大晋一个月下一次雨是常有的事，所以我们的地基本不用担心灌溉，他们这怕是得天天担心着别干枯死了。”
　　“他们的麦子也没有用草木灰肥土。”
　　“不给饭吃，麦子也长不好不是。”
　　一群学生美滋滋的，他们觉得他们种的庄稼比别人的好。
　　到现在还没有看出问题的根本所在，还完全没有意识到，他们学的东西已经超出了常人的水平。
　　这一路上都是这些学生惊奇的声音，他们以前也经常踏春，只是目光都在景色上而已，现在换一个关注点，反而处处是惊喜。
　　唯一不好的就是这路太颠簸了，都是从小含着金勺子出生，哪走过这样的路，屁股都给他们颠成了两半。
　　还没有到别院，就看到小板凳一群孩子在河边捉蝗虫，河里面的鸭子已经大变样，都长出了筒子毛，个头也大了不少。
　　周复礼的马车，这些孩子是认识的，隔得老远就啊啊啊的跑过来。
　　“小圣人小圣人，你看我们将鸭鸭养得多好。”
　　“小圣人，你看我们身上的衣服，林大娘给我们买了新衣服。”
　　他们现在已经是太傅府雇佣的长工了，每个月都能拿到例钱，还给他们置办了衣服，以前他们的衣服都有不少补丁，现在这新衣服他们可喜欢了。
　　他们家里面父母也是特别高兴的，这些孩子现在既不用离开他们，还能赚不少钱，不知道羡慕死了周围多少村子。
　　见人就念叨着小圣人真好，居然将这处别院交给他们家这些孩子打理。
　　周复礼心中一笑，都是些好孩子啊。
　　现在这些鸭子已经养熟了，哪怕不看着，它们也只会在这一带溜达。
　　这些孩子生怕有人来偷他们养的鸭子，这才天天跟在旁边。
　　又向上走了一节路，这里全是些不知道多少岁月形成的小池子，现在河提降低，涨水也淹没不到这些池子。
　　河边这样的小池子连续不断的很多个。
　　周复礼说道，“从今天开始，我们除了原来的课业以外，我们开始学习养鱼养虾。”
　　算是一个新的课程吧，既然他准备养鱼虾，就顺带教这些学生。
　　这时有个学生突然道，“太傅要养鱼？可天气一热，鱼都会死掉，我们家以前就开过池子养过鱼，结果一到夏天，死了一池塘。”
　　“我们大晋很少有人养鱼，就是因为风险太大。”
　　周复礼心道，鱼虾养殖的确是有风险的，特别是不科学的养殖。
　　这个学生说的情况无外乎两种。
　　一是天气突然变化，鱼虾不适应，很容易大规模死亡。
　　二是天气太热，或者突然暴雨，水里面缺氧，闷死了。
　　这些问题，对周复礼来说，都不是问题，多的是办法解决。
　　那学生又道，“而且池子养鱼根本长不大。”
　　周复礼心道，那是因为鱼饲料不对，别以为鱼放水里它们就自己长大了，得每天喂食才行。
　　周复礼说道，“养不活，养不大，都是因为方法不对。”
　　“记得出发前我让你们带上的纸笔？以后我讲课，你们记得做笔记。”
　　这些学生就是这点不好，没有个做笔记的好习惯。
　　“养鱼养虾，最重要的就是池子，水，和水草……”
　　“控制好水质，养好水草，就不愁养不好鱼。”
　　“……”
　　徐徐清风的河边，周复礼站在水池边实地开讲。
　　一群纨绔子弟展开纸铺在石头上，拿着笔做着记录。
　　他们学习很认真吗？不，他们只是从来没有体验过这样轻松自在的学习方式。
　　比如司马荷华，笑眯眯的写上两笔，又去看别人写的什么，特别好玩。
　　莫司南写两笔又在感受河风吹拂的感觉，不用去想大司空府那些事情，他特别舒服特别自在。
　　宇宁朗压住快吹飞的纸，笑得嘻嘻哈哈的，这怎么做笔记啊。
　　别看如此，但比起周复礼以前让他们死记硬背，效果更好，他们这样的学渣更愿意接受这种方式的教学。
　　所以说因材施教，教学的方式其实很重要。
　　旁边还有一群孩子，发出银铃一般的笑声追着蝗虫，时不时跑过来看看，他们不认识字，但也看得笑弯了眉毛。
　　周复礼说道，“养鱼的第一步，就是晒塘。”
　　讲了这么多，现在就是实践的时候了。
　　得将池子里面的水放干，然后用太阳暴晒，这样能杀死池子里面的病毒。
　　这一步特别重要，只有充分暴晒过后的池子，才能让鱼虾不得病，很大程度上防止鱼虾意外死亡。