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我靠学习走上人生巅峰(105)

作者:七流 时间:2020-08-23 09:08:13 标签:打脸 励志人生 系统 爽文

  听说爱因斯坦的智商是165。
  系统熟悉的界面印入眼帘,只是当乔御的目光扫过“积分”一栏的时候,没忍住骤然瞪大眼眸。
  乔御这人情绪寡淡, 哪怕是笑着的时候内心也没什么波动,而此刻瞳孔都忍不住收缩,足以见内心受到的巨大震颤。
  就在昨天入睡的时候, 他的积分余额还是146,然而没想到,一觉醒来,余额竟然变成了461!
  足足涨了315分,乔御怀疑系统是不是出了什么BUG。
  乔御思考片刻,道:“你知道吗,在国外,ATM机出BUG,多吐钱,有的银行是不会选择追责的。”
  他的语气莫名充满希冀。
  系统:“……”
  “不是BUG,”系统道,“系统已经和您绑定半年了,315分是过去半年里,总部根据宿主表现进行的积分奖励结算。我稍后可以把明细发给你。”
  片刻后,乔御的手机震动了一下,手机上的“科技树APP”发来了一条通知,提醒乔御收到一则系统消息。
  乔御点开一看,里面是积分奖励明细。
  帮助宋天宇学习+47分。
  帮助赵祖安学习+25分。
  帮助群承光学习+13分。
  帮助赵可儿学习+9分……
  排在前面的,基本都是学习小组里的人名。唯独一个叫“群承光”的,乔御没有丝毫印象。
  再往后,则是一长串乔御不认识的名字,大多都显示+2或者+1,甚至有+0.5分的。
  乔御懵了:“这群人是谁?”
  系统道:“是网课平台上,您的学生。”
  它的声音,比之前任何一次都温和。
  “系统一直相信,知识改变命运。这个命运不仅是宿主的命运,也有其他人的命运。”
  “系统也希望,所有努力学习的人,都能拥有一个光明的未来;用学到的知识,去帮助更多的人。”
  “这也是总部给出奖励的原因。”
  积善之家必有余庆。
  “你做的很好。乔御。”
  作为一个辅助系统,它从总部得到的奖励,和乔御是一样的。
  *
  入社申请截止在4月18号。
  高一年级一共五百多人,御宇天下学习小组累计收到一百六十七封邮件。
  也就是说,每四个人里,就有一个学生偷偷写了申请书。其中男女性别比例为3:7……由此可见,乔御脸的诱惑力,目前还是远远大于他教学能力的诱惑力的。
  最终,经过系统筛选,乔御招收了22人。
  收到通知的22人都是一阵狂喜,但面对同学羡慕嫉妒恨的目光,不得不努力压下嘴角,免得笑得过于猖狂。
  4.19,御宇天下学习小组成立大会暨新组员欢迎会,在三楼的教室召开。
  组长:乔御
  副组长:麻光辉,宋天宇。
  指导老师:孙悦。
  不过,在晚自习时间,孙悦并不在场。郝校长已经表明,一切由乔御处理,她自然也不会多加干涉。
  站在讲台上的人只有乔御。
  新来的22人里,他只和两个人比较熟。
  一个是1班的陈嘉雪,在乔御的记忆中,上辈子她是7中高考状元。
  另一个是中原七子里的孟安。
  乔御扫视了一圈教室,然后扯动了一下嘴角。
  虽然他内心没什么情绪,但是在外人的眼中,这个微笑如同春风化雨,亲切异常。
  “欢迎新成员加入学习小组,我是组长乔御。谢谢大家的信任与支持。我们小组的组训是:‘好好学习,天天向上’。希望各位能保持良好的心态,积极学习。”
  在说完客套话后,乔御这才继续道:“现在全组除了我,一共33个人,经过商量,我们决定采用‘1+2’的方式进行分组学习。”
  乔御是和系统商量出来的。
  在集体学习的环境中,氛围是一个必不可少的东西。在同等智力的情况下,为什么同样的老师,有的班成绩好,有的班成绩差,那就是学习氛围的差异造成的。
  学习氛围好,就算有些同学自制力不强,但在其他人的影响下,也会主动学习。这也是为什么大学时候考研,大家都更热衷于在自习室而不是寝室学习的原因。
  好的氛围应该是自律和良性竞争共同造就的结果。
  “麻光辉,陈嘉雪,宋天宇……”乔御点出了11个名字,依次写在了黑板上,“这11个人,为小组长。也是这次月考,在我们小组内成绩排前11的同学。”
  每名小组长带两个组员,组成一个学习小组,每次月考作为学习小组成绩检测,整体平均分最高的一组可获得奖励。
  “至于是什么奖励,每个组员可以把自己的愿望写在纸上,然后塞进密封函里交给麻光辉。”
  一群高中生小孩的眼里亮起了星星:“哇~”
  乔御的心情持续+5,到后面,笑容倒是真心了几分。
  不可能只有奖励没有惩罚。
  如果在年级排名80以后,并且持续两次成绩倒退30以上;或者一次性成绩倒退100名以上,将会被踢出学习小组。
  除此外,小组长有权力吸纳一名同学成为“预备组员”。预备组员可以和正式组员一样来教室里听课,并且优先获得入组资格。
  御宇天下学习小组成员,除乔御外,固定33人,当人数不足33人时,预备组员中的积极分子,可以转正成为正式组员。
  “我的规矩就是这样,”乔御阐述完组规,把这张纸贴在了黑板的旁边,方便大家随时查阅,“你们中大部分人都是写了两千字真情实感的申请书,经过千挑万选才进来的。”
  “我希望你们的表现能对得起在入组申请上的保证。我们的目标是冲一(本)保二,我不允许团队里有任何拖后腿的存在。”
  乔御的目光在台下人的脸上扫过,他的眼神极具压迫力,不少同学顿时一个激灵,从兴奋中清醒了过来,紧迫感沉甸甸地压在心头。
  不愧是系统选出来的乖小孩,没有一个人有所怨言。
  “很好,那现在开始补课吧。”乔御垂下了眼眸,掩盖住了眼里的情绪,“今天,补抛物线方程。”
  *
  把小组成员分摊给11位学霸后,乔御的压力缓解不少。
  不过学霸自己学的好,也未必会教人。
  于是,在补完抛物线方程后,乔御又把11名小组长叫到了一边的小教室,开了个短会。
  会议的的大致内容,是给出学习进度和指导方向,并且进行人员分组。
  乔御把小组长的名字写在了本子上,在后面添加上组员的名字。
  “第一组,麻光辉,卢敏,赵一柯。”
  名字下面,是这次月考时,三个人的平均分。
  乔御心算能力很强,只需要扫一眼,笔尖一顿,就能写出结果。
  其他人还以为他是早就算好的,殊不知乔御也就比他们提前十几秒知道结果。
  乔御把这页纸展示给了大家。
  “分组就是这样,之后我会打印出来,贴在墙上。”
  “有些成员可能目前基础还不是很好,小组长的压力会比较大,希望大家能有些耐心,帮助同学,克服困难,共同进步。”
  “我分给你们的组员,弱势科目基本都是你们的强势科目。如果有问题,需要换人,可以现在提出来。教别人做题,也是查漏补缺的一种方式。”
  这11个小组长,其中7个都是11班的成员,原本就是学习小组的一份子,显然没什么怨言,围着乔御,不住地点头。
  “应该的,乔老师。”
  “当初我成绩也不好,您也没嫌弃我啊。”赵可儿笑着说。
  于是乔御也回了一个微笑。
  学习小组的起因只是乔御不想去1班,于是向校长保证带十个1本出来。
  但是不得不说,看到其他学生成绩突飞猛进,他还是很有一些成就感的。
  更别提这些学生都可以用来刷刷分……
  虽然因为系统说,“这些人影响因子太少”,导致平均一人只能提供5到10分,但是胜在量大管饱。

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